Yorkville Sound AP812 Benutzerhandbuch

e) Réglez ensuite les contrôles EFX sur les canaux nécessitant une réverbération

ou autres effets, habituellement sur les canaux de voix principal et harmonie.

La réverbération peut aussi être employée sur les autres canaux ou sur la

musique enregistrée, mais généralement à des niveaux réduit.

f) Réglez le contrôle EFX SELECT de façon à établir le type fondamental de

reverb, retard ou autres effets désirés. Ensuite à l’aide du contrôle

MODIFY

faite le réglage nécessaire pour obtenir l’effet final désiré.

9. Le feedback lors d’une performance est habituellement causé par un des moniteurs.

Puisque les microphones sont généralement loin des haut-parleurs, il est improbable

que le système principal soit à la source du problème. Donc, si un des moniteurs et un

microphone causent des problèmes de feedback, essayez les procédures suivantes:

a) Réduisez le niveau du contrôle MON MASTER jusqu’à l’arrêt du feedback.
b) Sur l’égalisateur EQ 2 réduisez le niveau d’un ou deux (pas plus que deux)

curseurs dans la gamme de fréquence d’où le son semble parvenir.

c) Augmentez maintenant à nouveau le niveau du contrôle MON MASTER. Si le

feedback se reproduit, repoussez le(s) curseur de l’égalisateur à “

0” et répétez

le processus avec une ou deux autres bandes.

d) Dans le cas rare de feedback provenant du système principal, suivez le

même type de procédure, mais en utilisant le contrôle

MAIN et l’égalisateur

graphique intégré

EQ 1.

Notez Bien

: Dans le système qui suit le bouton “EQ/AMP ASSIGN” est en position

sortie (“L/R”). Si vous employez un amplificateur de puissance séparé pour les haut-

parleurs de moniteur, reliez les haut-parleurs principaux aux sortie de haut-parleurs

des amplificateurs internes AMP 1 et AMP 2 tel qu’indiqué au paragraphe 6 ci-dessus.

(voir aussi la section “LES RACCORDEMENTS D’HAUT-PARLEURS”). Amenez main-

tenant une câble blindé de la prise “MON OUT” à l’entrée de l’amplificateur externe

pour moniteur.
Si vous employez un égalisateur graphique pour les moniteurs (recommandé - rap-

pelez-vous qu’il n’y a aucune égalisation de canal sur les signaux de moniteur et les

égalisateurs

EQ 1 et EQ 2 de l’AP812/818 sont maintenant consacrés au système

principal), amenez un câble blindé de la prise

MON OUT à l’entrée de l’égalisateur,

et un autre de la sortie de l’égalisateur à l’entrée de l’amplificateur pour moniteur.

(L’amplificateur

Yorkville Beta-150EQ est doté d’un égalisateur intégré). Votre sys-

tème, après avoir suivit les étape

7 et 8 tel qu’indiqué ci-dessus, est maintenant prêt

à être utilisé. Le texte qui suit vous aidera à obtenir le maximum de votre système.

Nous vous recommandons de prendre un moment pour le lire.

Conseil Pratique Pour Obtenir un

Bon Mélange

• Les suggestions qui suivent vous permettrons d’obtenir un bon mélange de façon

consistante même si vous n’avez jamais mélangé à des niveaux élevés.

• En concert, le niveau des microphones est souvent réglé près du point de feed-

back! C’est une erreur commune. Nous avons tous entendus des systèmes sur

le point de feedback et ils semblaient terribles, même quand, en réalité, aucun

feedback ne survenait! Opérer un système à un niveau s’approchant du point de

feedback modifie la réponse en fréquence de ce système.

• Pour bien comprendre comment le niveau de volume affecte la réponse de

fréquence du système, écoutons ce qui se produit lorsque nous augmentons le

volume à un niveau se rapprochant du point de feedback. Notez que certaine

fréquence semble vouloir provoquer le feedback. C’est parce que l’ensemble

du système, y comprit la salle, les microphones, les haut-parleurs, les gens, bref

l’environnement au complet, démontre une tendance à résonner à une fréquence

particulière. Le terme technique pour un système qui démontre une tendance

à résonner est UN FILTRE A Q ÉLEVÉ. Donc en opérant le système à un niveau

s’approchant du point de feedback, le système entier se comporte comme un fil-

tre à Q élevé, produisant le même type de sonorité qui serait obtenu en réduisant