Futaba RC console 40 MHz No. of channels: 6 1-F4044 Data Sheet
Product codes
1-F4044
Référence
40 MHz réf. F4044
FC-16 Boat `n Truck
9
Touche Mode
Nom et n°
du modèle
du modèle
Touches des données
Écran
Touche curseur
Voyant de tension de service
Type de modulation
8.
ÉCRAN ET PAVÉ DE TOUCHES
9.
MODE ECOLAGE (MONITEUR-ELEVE)
Pour l’apprentissage du pilotage de modèles réduits, il est pos-
sible d’exploiter les ensembles de radiocommande en mode éco-
lage, c’est-à-dire moniteur-élève. C’est-à-dire que le moniteur
pilote le modèle pendant les phases critiques et peut donc confier
la commande à l’élève lorsque le modèle se trouve dans une
assiette sûre.
sible d’exploiter les ensembles de radiocommande en mode éco-
lage, c’est-à-dire moniteur-élève. C’est-à-dire que le moniteur
pilote le modèle pendant les phases critiques et peut donc confier
la commande à l’élève lorsque le modèle se trouve dans une
assiette sûre.
Dès qu’une situation critique apparaît, l’élève redonne la com-
mande au moniteur. Avec cette méthode il est très facile
d’apprendre le pilotage par étapes sans craindre de dommages
sur le modèle ou une perte du modèle.
mande au moniteur. Avec cette méthode il est très facile
d’apprendre le pilotage par étapes sans craindre de dommages
sur le modèle ou une perte du modèle.
L’émetteur n’est pas équipé d’une douille de raccordement mo-
niteur-élève, voilà pourquoi il faut raccorder sur la platine un mo-
dule d’écolage de typer 4 réf. F1574. La position exacte de la
douille de raccordement est présentée sur la page 16.
niteur-élève, voilà pourquoi il faut raccorder sur la platine un mo-
dule d’écolage de typer 4 réf. F1574. La position exacte de la
douille de raccordement est présentée sur la page 16.
À noter :
Pour garantir le transfert de l’émetteur du moniteur sur
l’émetteur de l’élève, il faut intervertir sur le module d’écolage
ou sur l’appareil concerné, le brin orange et le brin jaune
sinon un dérangement risque d’apparaître.
Pour garantir le transfert de l’émetteur du moniteur sur
l’émetteur de l’élève, il faut intervertir sur le module d’écolage
ou sur l’appareil concerné, le brin orange et le brin jaune
sinon un dérangement risque d’apparaître.
9.1 MODE DSC (COMMANDE DIRECTE DES SERVOS)
Au raccord d’écolage il est également possible de raccorder un
cordon DSC (contrôle direct des servos) permettant de piloter
directement l’émetteur et les servos solidaires sans rayonnement
HF. Pour ce faire il faut disposer du cordon DSC robbe/Futaba réf.
F1422 et le module d’écolage 4, réf. F1574. Le module d’écolage
4 est raccordé sur la platine (Cf. page 16).
cordon DSC (contrôle direct des servos) permettant de piloter
directement l’émetteur et les servos solidaires sans rayonnement
HF. Pour ce faire il faut disposer du cordon DSC robbe/Futaba réf.
F1422 et le module d’écolage 4, réf. F1574. Le module d’écolage
4 est raccordé sur la platine (Cf. page 16).
Le mode DSC ne peut être exécuté que par des récepteurs munis
d’une douille DSC (C), comme par exemple le récepteur R-118 F.
d’une douille DSC (C), comme par exemple le récepteur R-118 F.
À noter : pour éviter l’émission d’une haute fréquence, il faut
retirer le quartz de l’émetteur.
retirer le quartz de l’émetteur.
Un certain nombre de touches de saisie sont à disposition pour
programmer l’émetteur ou pour exécuter diverses mises au point.
programmer l’émetteur ou pour exécuter diverses mises au point.
Touche «MODE» :
Les touches “MODE” permettent de sélectionner le mode de pro-
grammation et la sélection interne du menu. Pour accéder au
mode programmation il faut appuyer simultanément sur les deux
touches “MODE” et les maintenir enfoncées pendant 2 secondes
environ. Pour feuilleter dans les divers menus, vers l’avant ou
vers l’arrière, il est possible d’appuyer soit sur la touche vers le
haut («Auf») ou vers le bas («Ab»). Pour quitter le mode program-
mation, maintenez les deux touches “MODE” enfoncées pendant
2 secondes approximativement.
Les touches “MODE” permettent de sélectionner le mode de pro-
grammation et la sélection interne du menu. Pour accéder au
mode programmation il faut appuyer simultanément sur les deux
touches “MODE” et les maintenir enfoncées pendant 2 secondes
environ. Pour feuilleter dans les divers menus, vers l’avant ou
vers l’arrière, il est possible d’appuyer soit sur la touche vers le
haut («Auf») ou vers le bas («Ab»). Pour quitter le mode program-
mation, maintenez les deux touches “MODE” enfoncées pendant
2 secondes approximativement.
Touches de saisie + / - (“DATA + / -”) :
Pour établir de nouveaux paramètres avec des mises au point
différentes (par exemple, pour modifier une valeur en %) il est
possible d’utiliser les touches de saisie des données (“DATA”).
Elles se subdivisent en “+” et “-”. En l’occurrence, le fait d’appuyer
sur la touche “+” permet d’augmenter une valeur d’une unité et
sur la touche “-” de la diminuer d’une unité. Lorsqu’on maintient
la pression sur les touches, la valeur change plus rapidement en
plus ou en moins (Autorepeat). Ceci est très rationnel dans cer-
tains domaine pour modifier rapidement une valeur.
Pour établir de nouveaux paramètres avec des mises au point
différentes (par exemple, pour modifier une valeur en %) il est
possible d’utiliser les touches de saisie des données (“DATA”).
Elles se subdivisent en “+” et “-”. En l’occurrence, le fait d’appuyer
sur la touche “+” permet d’augmenter une valeur d’une unité et
sur la touche “-” de la diminuer d’une unité. Lorsqu’on maintient
la pression sur les touches, la valeur change plus rapidement en
plus ou en moins (Autorepeat). Ceci est très rationnel dans cer-
tains domaine pour modifier rapidement une valeur.
Touches «CURSEUR»
Les touches “CURSEUR” permettent de sélectionner un sous-
menu et de mettre diverses fonctions au point.
Les touches “CURSEUR” permettent de sélectionner un sous-
menu et de mettre diverses fonctions au point.