Microsoft Class Server 4.0, MVL, WIN, x32, CD, DUT F97-00980 User Manual

Product codes
F97-00980
Page of 5
The ability to obtain, create, edit, and share standards-
aligned learning resources is one of the most compelling 
features of Class Server. Class Server “plays” content and 
assessments from many different vendors and can be 
connected seamlessly with other open-standards-based 
systems in your school region. 
Electronic resources can be purchased or created 
at the school or regional level, giving schools an 
unprecedented level of control and economies of 
scale. However, teachers retain the ability to offer 
individualised instruction because lessons can still be 
tailored to the requirements of their students. Finally, 
because the resources are electronic and not paper-
based, there are always enough to go round. They won’t 
wear out or get damaged, and they can be amended 
over time.
Most Class Server solution providers offer data 
integration or data import services to ensure that your 
student, teacher, and class data is properly loaded into 
Class Server at the start of each new term, as well as  
ensuring that grades are imported or exported into 
or from the system.  In technical terms, Class Server 
has a bulk import/export capabilities, a SIF* agent (for 
interoperability with other systems that also employ 
the Schools Interoperability Framework). It also allows 
Microsoft solution partners to populate or collect 
data in real time by directly accessing its APIs. See our 
Administrators Guide for more information.
Individualised Instruction
Class Server helps teachers create, edit, and manage 
curriculum resources so that they can provide targeted 
and individualised learning experiences for their 
students. These learning experiences encourage  
self-paced learning and the use of a range of media  
and resources.
The reporting capabilities of Class Server give teachers 
dynamic, real-time access to student achievement 
information, facilitating individualised and group-based 
feedback. This enables teachers to spot issues and 
address them before they become problems.
Finally, because teachers using Class Server can  
automate time-demanding administrative tasks,  
they can spend more time adding value to students’ 
learning experiences. 
Return on Investment
If you standardise on Class Server as your learning 
management platform, content, assessments, and 
instructional resources can be integrated into one 
system. This will allow your schools to obtain scale 
efficiencies through:
  The central purchasing of content;
  Training teachers on only one platform; 
  Support and management costs.
In addition to these benefits of scale, Class Server is built 
on open-standards with interfaces that aid integration 
with existing systems. This means that you can still get 
the most from existing investments.
Parental Involvement
For parents, Class Server lets them be more involved in 
their child’s education by providing secure access to their 
child’s assignments and completed work. They can do 
this at a time and place of their choosing, knowing that 
the information is current and comes direct from the 
teacher. Not only is this important to parents, but it gives 
greater value to the limited face-to-face time they have 
with their child’s teacher. 
Improving Communication
Class Server comes with its own basic portal—right out 
of the box (no Microsoft SharePoint® required). The 
portal is a straightforward and very easy-to-use feature 
to communicate news, events, and other information  
to the school community. 
  The portal is fully Web-based, and can be used with  
or without the Teacher Client;
  There is a single School Page that an administrator 
edits and a Class Page for every Class that is modelled 
in Class Server. The teacher(s) of each class are 
responsible for publishing class news, events, and 
other information;
  The School Page is available without authentication; 
Class Pages are only available to authenticated 
teachers and students who are teaching or taking  
that class.
 
The Teacher Experience
The Basic View 
After the teacher has logged in, the Basic View main page 
appears as below. This mode is for when student access to PCs 
is scarce and assignments will be completed on paper. The Basic 
View can also be useful for teachers who are new to e-Learning 
and don’t want to be overwhelmed with features. In this view, 
teachers can create, print, grade, and report on assignments. 
Class Server will save summary scores and comments, which  
can be printed or included in reports. 
The Complete View
Access to the Complete View is obtained using the toggle in 
the top right of the screen. The complete view is shown in the 
next screenshot. As well as showing more information, this view 
assumes that the students will be completing assignments online.
Teachers can use Complete View to create, save, edit, and  
share their learning resources. They can divide their class  
into groups, and use these groups to distribute different 
assignments. Teachers can also create, grade, print, and report  
on assignments, like in Basic View.
Learning resources & assignments
From the main page, the teacher can choose to create a new  
learning resource or select one from the library of existing 
resources, as shown here.
Learning resources and assignments can contain questions 
just like those on a traditional paper assignment. Many types 
of questions, such as multiple choice or fill-in-the-blank, can 
be automatically graded (auto graded) in Class Server. For 
assignments that contain writing elements, you can include 
rubrics to help you grade manually. 
These windows show how learning resources can be edited using 
an easy-to-use wizard.
The Complete View allows users to do more.
The Basic View provides intuitive access to key information.
This screen shows the Assignment Wizard and learning resource 
library in the background.