Macromedia flash mx 2004-learning flash User Manual

CONTENTS

INTRODUCTION:

Learning Macromedia Flash MX 2004

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Additional resources for learning Flash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

CHAPTER 1:

Create a Document

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Take a tour of the user interface. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Change background and Stage size . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Change your view of the Stage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16View the Library panel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Add graphics to the Stage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Add video . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17View object properties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Add video control behaviors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Use the Movie Explorer to view the document structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Test the document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Find help. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Summary. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

CHAPTER 2:

Create Accessible Flash Content

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Set up your workspace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Specify that your document be accessible to screen readers . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Provide a document title and description. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Provide a title and description for instances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Specify that screen readers ignore elements in your document . . . . . . . . . . . . . . . . 23Change static text to dynamic text for accessibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Control the tab order and reading order . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24About testing your document with screen readers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Summary. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26