Dremel 4000 Platinum F0134000KE Data Sheet

60

c.   Bruk alltid uskadede spennflenser i riktig størrelse og form 

for den slipeskiven du har valgt. Egnede flenser støtter 
slipeskiven og reduserer slik faren for at slipeskiven brekker. 
Flenser for kappeskiver kan være annerledes enn flenser for 
andre slipeskiver.

d.   Ikke bruk slitte slipeskiver fra større elektroverktøy. 

Slipeskiver for større elektroverktøy er ikke beregnet til de 
høyere turtall på mindre elektroverktøy og kan brekke.

a.   Unngå blokkering av kappeskiven eller for sterkt presstrykk. 

Ikke utfør for dype snitt. En overbelastning av kappeskiven øker 
slitasjen og tendensen til fastkiling eller blokkering og dermed 
også muligheten til tilbakeslag eller brudd på slipeskiven.

b.   Unngå området foran og bak den roterende kappeskiven. Hvis 

kappeskiven beveger seg bort fra deg i arbeidsstykket, kan 
elektroverktøyet med den roterende skiven ved tilbakeslag 
slynges direkte mot kroppen din.

c.   Hvis kappeskiven blokkerer eller du avbryter arbeidet, slår du 

av elektroverktøyet og holder det rolig til skiven er stanset 
helt. Forsøk aldri å trekke den roterende kappeskiven ut av 
snittet, ellers kan det oppstå et tilbakeslag. Finn og fjern 
årsaken til blokkeringen.

d.   Ikke start elektroverktøyet igjen så lenge det befinner seg 

i arbeidsstykket. La kappeskiven oppnå det maksimale 
turtallet før du fortsetter forsiktig med snittet. Ellers kan 
skiven henge seg opp, springe ut av arbeidsstykket eller 
forårsake tilbakeslag.

e.   Støtt plater eller store arbeidsstykker for å redusere 

risikoen for tilbakeslag fra en fastklemt kappeskive. Store 
arbeidsstykker kan bøyes av sin egen vekt. Arbeidsstykket må 
støttes på begge sider, både nær kappesnittet og på kanten.

f.   Vær spesielt forsiktig ved inndykkingssnitt i vegger eller andre 

uoversiktlige områder. Den inntrengende kappeskiven kan 
treffe på gass- eller vannledninger, elektriske ledninger eller 
gjenstander som kan forårsake tilbakeslag.

a.   Husk på at stålbørsten mister stålbiter i løpet av vanlig 

bruk. Ikke overbelast ståldelene med for sterkt presstrykk. 
Ståldeler som slynges bort kan lett trenge inn gjennom tynt 
tøy og/eller hud.

b.   Hvis det anbefales å bruke et vernedeksel, må du forhindre at 

vernedekselet og stålbørsten kan berøre hverandre. Tallerken 
- og koppbørster kan få større diameter med presstrykk og 
sentrifugalkrefter.

c.   Ikke overskrid 15,000 OPM ved bruk av stålbørste.

Elektroverktøy, tilbehør og emballasje må leveres inn til miljø-
vennlig gjenvinning.

Ikke kast elektroverktøy i vanlig søppel!
Jf. det europeiske direktivet 2002/96/EF vedr. gamle 
elektriske og elektroniske-apparater og tilpassingen til 
nasjonale lover må gammelt elektroverktøy som ikke 
lenger kan brukes samles inn og leveres inn til en 
miljøvennlig resirkulering.

Merkespenning   . . . . . . . . . . 230-240 V, 50-60 Hz
Nominell strømeffekt  . . . . . . 175 W
Nominell hstighet (n)  . . . . . . 35.000 OPM
Spennhylsekapasitet . . . . . . .  0,8 mm, 1,6 mm, 2,4 mm, 

3,2 mm

 Klasse II-konstruksjon . . Dobbeltisolerte konstruksjonsverktøy

(BILDE 5)

Bruk skjøteledninger som er helt rullet ut med en kapasitet  
på 5 A.

KOBLE ALLTID MULTIVERKTØYET FRA STRØM FØR BYTTE AV 
TILBEHØR, SPENNHYLSER ELLER VEDLIKEHOLD AV VERKTØYET.

Multiverktøyet fra Dremel er et presisjonsverktøy av høy kvalitet 
som kan brukes til å utføre detaljerte presisjonsoppgaver. Det brede 
spekteret av Dremel-tilbehør og -forsatser gjør det mulig å utføre et 
stort antall oppgaver. Dette omfatter sliping, utskjæring og gravering 
samt fresing, kutting, rengjøring og polering.

BILDE 6
A.  Spindellåsknapp
B.  På-/avbryter
C.  Variabelt hastighetshjul
D.  Strømledning
E.  Oppheng
F.  Ventilasjonsåpninger
G.  Spennhylsenøkkel
H.  Skaft
I.  Verktøykappe
J.  Spennhylsemutter
K.  Spennhylse

Dremel-tilbehør til multiverktøyet leveres med ulike skaftstørrelser. 
Det finnes fire spennhylsestørrelser til de ulike skaftstørrelsene. 
Spennhylsestørrelsene kan identifiseres ved hjelp av ringene på 
baksiden av spennhylsen.