Suevia DIN rail mount timer digital Data Micro + 230 Vac 16 A/250 V Data Micro + Data Sheet
![Suevia](https://files.manualsbrain.com/attachments/b800004a97677ba28118b2f0c2580ada5a377a9d/common/fit/150/50/f3bee55bcbeb7b63d3f5ba1d53932c7fbedbeb62ad9d35d73684826b12e8/brand_logo.gif)
Product codes
Data Micro +
5
5.
Z
o
b
raz
en
í n
a
d
isp
le
ji sp
ín
acích
h
o
d
in
1a
Z
o
b
ra
ze
n
í s
ym
b
o
lu
z
a
p
n
u
tí
(O
N
)
n
e
b
o
v
yp
n
u
tí
(
O
F
F
)
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i s
p
o
tĜ
e
b
iþ
i C
1
.
1b
Z
o
b
ra
ze
n
í
sy
m
b
o
lu
z
a
p
n
u
tí
(O
N
)
n
e
b
o
v
yp
n
u
tí
(
O
F
F
)
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i
sp
o
tĜ
e
b
iþ
i
C
2
(
p
o
u
ze
sp
ín
a
cí
h
o
d
in
y
D
A
T
A
M
IC
R
O
2
+
).
2a
Z
o
b
ra
ze
n
í s
ym
b
o
lu
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i s
p
o
tĜ
e
b
iþ
i C
1
.
2b
Z
o
b
ra
ze
n
í s
ym
b
o
lu
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i s
p
o
tĜ
e
b
iþ
i C
2
(
p
o
u
ze
s
p
ín
a
cí
h
o
d
in
y
D
A
T
A
M
IC
R
O
2
+
).
3
Z
o
b
ra
ze
n
í d
n
Ĥ
v
tý
d
n
u
(
1
a
ž
7
).
4
S
ym
b
o
l 1
2
-h
o
d
in
o
vé
h
o
n
e
b
o
2
4
-h
o
d
in
o
vé
h
o
z
o
b
ra
ze
n
í
þa
su
.
5
S
ym
b
o
l „
P
ro
g
“:
R
e
ži
m
n
a
p
ro
g
ra
m
o
vá
n
í s
p
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
.
6
S
ym
b
o
l h
o
d
in
:
Z
a
d
á
n
í s
p
rá
vn
é
h
o
d
a
ta
a
þ
a
su
7
S
ym
b
o
ly
le
tn
íh
o
(
sl
u
n
íþ
ko
)
n
e
b
o
n
o
rm
á
ln
íh
o
n
e
b
o
li
zi
m
n
íh
o
þ
a
su
(
sn
Čh
o
vá
v
lo
þk
a
).
8
S
ym
b
o
l k
u
fr
u
:
R
e
ži
m
d
o
vo
le
n
é
.
9
S
ym
b
o
l
vi
sa
cí
h
o
zá
m
ku
:
T
rv
a
lé
p
Ĝe
p
n
u
tí
sp
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
d
o
re
ži
m
u
ru
þn
íh
o
sp
ín
á
n
í
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i s
p
o
tĜ
e
b
iþ
i.
10
S
ym
b
o
l
ru
ky
:
D
o
þa
sn
é
p
Ĝe
p
n
u
tí
sp
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
d
o
r
e
ži
m
u
r
u
þn
íh
o
s
p
ín
á
n
í
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i
sp
o
tĜ
e
b
iþ
i.
11
S
ym
b
o
l i
m
p
u
ls
u
:
K
rá
tk
o
d
o
b
é
z
a
p
n
u
tí
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ
12
Z
o
b
ra
ze
n
í
þa
su
(
h
o
d
in
a
,
m
in
u
ta
,
se
ku
n
d
y)
.
6
5.
P
Ĝi
p
o
jen
í sp
ín
ac
ích
h
o
d
in
k
n
ap
ájen
í a k
o
kr
u
h
u
s el
ekt
rickým
i sp
o
tĜ
eb
iþ
i
P
rá
ce
s
e
s
o
u
þá
st
m
i
sy
st
é
m
u
,
kt
e
ré
z
Ĥs
tá
va
jí
p
o
d
s
íĢ
o
vý
m
n
a
p
Čt
ím
,
m
o
h
o
u
p
ro
vá
d
Čt
p
o
u
ze
o
d
b
o
rn
íc
i
(k
va
lif
ik
o
va
n
í
e
le
kt
ri
ká
Ĝi)
.
Z
t
o
h
o
to
d
Ĥv
o
d
u
p
o
žá
d
e
jte
z
ku
še
n
é
h
o
e
le
kt
ri
ká
Ĝe
,
a
b
y
V
á
m
p
o
m
o
h
l s
in
st
a
la
cí
tČ
ch
to
s
p
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
a
s
je
jic
h
u
ve
d
e
n
ím
d
o
p
ro
vo
zu
.
S
p
ín
a
cí
h
o
d
in
y
„D
A
T
A
M
IC
R
O
+
“
js
o
u
v
yb
a
ve
n
y
5
s
vo
rk
a
m
i
k
p
Ĝip
o
je
n
í
n
a
p
á
je
n
í
a
j
e
d
n
o
h
o
o
kr
u
h
u
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i
sp
o
tĜ
e
b
iþ
i.
K
e
s
vo
rc
e
„
L
“
p
Ĝip
o
jte
v
o
d
iþ
f
á
ze
s
a
m
o
st
a
tn
é
h
o
o
kr
u
h
u
n
a
p
á
je
n
í
sp
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
s
tĜ
íd
a
vý
m
n
a
p
Čt
ím
2
3
0
V
/
5
0
H
z
a
k
e
s
vo
rc
e
„
N
“
p
Ĝip
o
jte
n
u
lo
vý
v
o
d
iþ
t
o
h
o
to
o
kr
u
h
u
n
a
p
á
je
n
í.
S
vo
rk
a
þí
sl
o
„
2“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
s
p
o
le
þn
ý
ko
n
ta
kt
s
p
ín
a
cí
h
o
r
e
lé
,
sv
o
rk
a
þí
sl
o
„
3“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
r
o
zp
ín
a
cí
ko
n
ta
kt
s
p
ín
a
cí
h
o
r
e
lé
,
kt
e
rý
j
e
v
k
lid
o
vé
m
(
n
o
rm
á
ln
ím
)
st
a
vu
s
e
p
n
u
tý
a
s
vo
rk
a
þí
sl
o
„
1“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
sp
ín
a
cí
ko
n
ta
kt
sp
ín
a
cí
h
o
re
lé
,
kt
e
rý
je
v
kl
id
o
vé
m
(n
o
rm
á
ln
ím
)
st
a
vu
ro
ze
p
n
u
tý
.
K
t
Čm
to
sv
o
rk
á
m
p
Ĝip
o
jte
ka
b
e
ly
o
kr
u
h
u
o
vl
á
d
á
n
í
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
sp
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ
(C
1)
.
V
o
d
iþ
e
tČ
ch
to
ka
b
e
lĤ
m
u
se
jí
m
ít
d
o
st
a
te
þn
é
p
rĤ
Ĝe
zy
(
p
ro
1
6
A
p
o
u
ži
jte
k
a
b
e
ly
s
p
rĤ
Ĝe
ze
m
v
o
d
iþ
Ĥ
2
,5
m
m
2
).
S
p
ín
a
cí
h
o
d
in
y
„D
A
T
A
M
IC
R
O
2
+
“
js
o
u
v
yb
a
ve
n
y
8
s
vo
rk
a
m
i
k
p
Ĝip
o
je
n
í
n
a
p
á
je
n
í
a
d
vo
u
o
kr
u
h
Ĥ
s
e
le
kt
ri
ck
ým
i
sp
o
tĜ
e
b
iþ
i.
K
e
s
vo
rc
e
„
L
“
p
Ĝip
o
jte
v
o
d
iþ
f
á
ze
s
a
m
o
st
a
tn
é
h
o
o
kr
u
h
u
n
a
p
á
je
n
í
sp
ín
a
cí
ch
h
o
d
in
s
tĜ
íd
a
vý
m
n
a
p
Čt
ím
2
3
0
V
/
5
0
H
z
a
k
e
s
vo
rc
e
„
N
“
p
Ĝip
o
jte
n
u
lo
vý
v
o
d
iþ
t
o
h
o
to
o
kr
u
h
u
n
a
p
á
je
n
í.
S
vo
rk
a
þí
sl
o
„
2“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
s
p
o
le
þn
ý
ko
n
ta
kt
s
p
ín
a
cí
h
o
r
e
lé
,
sv
o
rk
a
þí
sl
o
„
3“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
r
o
zp
ín
a
cí
ko
n
ta
kt
s
p
ín
a
cí
h
o
r
e
lé
,
kt
e
rý
j
e
v
k
lid
o
vé
m
(
n
o
rm
á
ln
ím
)
st
a
vu
s
e
p
n
u
tý
a
s
vo
rk
a
þí
sl
o
„
1“
p
Ĝe
d
st
a
vu
je
sp
ín
a
cí
ko
n
ta
kt
sp
ín
a
cí
h
o
re
lé
,
kt
e
rý
je
v
kl
id
o
vé
m
(n
o
rm
á
ln
ím
)
st
a
vu
ro
ze
p
n
u
tý
.
K
t
Čm
to
sv
o
rk
á
m
p
Ĝip
o
jte
ka
b
e
ly
o
kr
u
h
u
o
vl
á
d
á
n
í
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
sp
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ
„C
1“
.
V
o
d
iþ
e
tČ
ch
to
ka
b
e
lĤ
m
u
se
jí
m
ít
d
o
st
a
te
þn
é
p
rĤ
Ĝe
zy
(
p
ro
1
6
A
p
o
u
ži
jte
k
a
b
e
ly
s
p
rĤ
Ĝe
ze
m
v
o
d
iþ
Ĥ
2
,5
m
m
2
).
S
vo
rk
y
þ.
„
5“
,
„6
“
a
„
4“
m
a
jí
st
e
jn
é
f
u
n
kc
e
ja
ko
s
vo
rk
y
þ.
„
2“
,
„3
“
a
„
1“
a
s
lo
u
ží
k
p
Ĝip
o
je
n
í
ka
b
e
lĤ
d
ru
h
é
h
o
o
kr
u
h
u
o
vl
á
d
á
n
í e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ
„C
2“
.
P
o
p
is
f
u
n
kc
e
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
P
Ĝip
o
jít
e
-l
i
ka
b
e
ly
o
vl
á
d
a
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
e
le
kt
ri
ck
é
h
o
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
e
k
e
s
vo
rc
e
þ.
„
3“
a
þ
„2
“,
p
a
k
p
o
a
kt
iv
a
ci
p
Ĝís
lu
šn
é
h
o
p
o
ve
lu
k
v
yp
n
u
tí
ta
kt
o
k
e
s
p
ín
a
cí
m
h
o
d
in
á
m
p
Ĝip
o
je
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
d
o
jd
e
k
r
o
ze
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ.
„
2“
a
„
3“
a
k
s
e
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ.
„
2“
a
„
1“
(
vy
p
n
u
tí
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ)
.
P
o
a
kt
iv
a
ci
p
Ĝís
lu
šn
é
h
o
p
o
ve
lu
k
z
a
p
n
u
tí
t
a
kt
o
k
e
s
p
ín
a
cí
m
h
o
d
in
á
m
p
Ĝip
o
je
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
d
o
jd
e
k
r
o
ze
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ
.
„2
“
a
„
1
“
a
k
s
e
p
n
u
tí
k
o
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ
.
„
2“
a
„
3“
(
za
p
n
u
tí
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ)
.
P
Ĝip
o
jít
e
-l
i
ka
b
e
ly
o
vl
á
d
a
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
e
le
kt
ri
ck
é
h
o
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
e
k
e
s
vo
rc
e
þ.
„
1“
a
þ
„2
“,
p
a
k
p
o
a
kt
iv
a
ci
p
Ĝís
lu
šn
é
h
o
p
o
ve
lu
k
z
a
p
n
u
tí
t
a
kt
o
k
e
s
p
ín
a
cí
m
h
o
d
in
á
m
p
Ĝip
o
je
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
d
o
jd
e
k
r
o
ze
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ.
„
2“
a
„
3“
a
k
s
e
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ.
„
2“
a
„
1“
(
za
p
n
u
tí
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ)
.
P
o
a
kt
iv
a
ci
p
Ĝís
lu
šn
é
h
o
p
o
ve
lu
k
v
yp
n
u
tí
ta
kt
o
k
e
s
p
ín
a
cí
m
h
o
d
in
á
m
p
Ĝip
o
je
n
é
h
o
o
kr
u
h
u
d
o
jd
e
k
r
o
ze
p
n
u
tí
ko
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ
.
„2
“
a
„
1
“
a
k
s
e
p
n
u
tí
k
o
n
ta
kt
Ĥ
re
lé
þ
.
„
2“
a
„
3“
(
vy
p
n
u
tí
e
le
kt
ri
ck
ýc
h
s
p
o
tĜ
e
b
iþ
Ĥ)
.
K
o
n
ta
kt
y
re
lé
þ
.
„5
“,
„
6“
a
„
4“
m
a
jí
st
e
jn
é
f
u
n
kc
e
ja
ko
k
o
n
ta
kt
y
re
lé
þ
.
„2
“,
„
3“
a
„
1“
.