Graupner RC console 2.4 GHz No. of channels: 12 33020 Data Sheet
Product codes
33020
218 Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
Lehrer/Schüler
Verbindung zweier Sender für L/S-Betrieb mit LS-Kabel
Die Sender
mc-12
HoTT,
mc-16
HoTT und
mc-20
HoTT sind – von
vorne betrachtet unter der linken
Frontklappe – standardmäßig mit
einer DSC-Buchse ausgestattet. Die-
Frontklappe – standardmäßig mit
einer DSC-Buchse ausgestattet. Die-
se eignet sich nicht nur – wie auf Seite 22 beschrie-
ben – zum Anschluss von Flugsimulatoren, sondern
auch zur Integration des Senders in ein kabelgebun-
denes Lehrer-/Schülersystem.
Um die dazu nötigen Einstellungen vornehmen zu
können, blättern Sie mit den Auswahltasten der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste zum Menüpunkt »Leh-
rer/Schüler« des Multifunktionsmenüs:
ben – zum Anschluss von Flugsimulatoren, sondern
auch zur Integration des Senders in ein kabelgebun-
denes Lehrer-/Schülersystem.
Um die dazu nötigen Einstellungen vornehmen zu
können, blättern Sie mit den Auswahltasten der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste zum Menüpunkt »Leh-
rer/Schüler« des Multifunktionsmenüs:
Senderausgang
Telemetrie
Fail-Safe
Profitrimm
Trimm-Speicher
Lehrer/Schüler
Mit einem kurzen Druck auf die zentrale
SET
-Taste
der rechten Vier-Wege-Taste öffnen Sie diesen Menü-
punkt:
punkt:
TRAINER /Schü.
Schül
Lehr.
2 3 4 5
BIND:
SW: –––
1
n/v
6
Hinweis:
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszustand dieses
Menüs: Es wurden weder Geber des Schülers frei-
gegeben ( ) noch ein Schalter zugewiesen („S : ---“
links unten in der Abbildung).
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszustand dieses
Menüs: Es wurden weder Geber des Schülers frei-
gegeben ( ) noch ein Schalter zugewiesen („S : ---“
links unten in der Abbildung).
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die
üblichen Konventionen einzuhalten:
üblichen Konventionen einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motordrossel/Pitch
2
Querruder/Rollen
3
Höhenruder/Nicken
4
Seitenruder/Heckrotor
Einstellung Lehrer-Sender
Bis zu acht Funktionseingänge (siehe „Begriffsdefi-
nitionen“ auf Seite 62) eines Lehrer-Senders
nitionen“ auf Seite 62) eines Lehrer-Senders
mc-
12
Hott bzw. bis zu zwölf Funktionseingänge (siehe
„Begriffsdefinitionen“ auf Seite 62) der Lehrer-Sender
mc-16
Hott und
mc-20
Hott können einzeln oder
in beliebiger Kombination vom Lehrer-Sender „L“ an
den Schüler-Sender „S“ übergeben werden.
Die untere, mit „L“ bezeichnete Display-Zeile kenn-
zeichnet daher diejenigen Funktionseingänge, mit
welchen die Steuerfunktionen 1 … 4 (Kreuzknüppel-
funktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest ver-
bunden sind sowie die frei belegbaren Eingänge 5 …
max. 12 des Menüs »Gebereinstellung«.
den Schüler-Sender „S“ übergeben werden.
Die untere, mit „L“ bezeichnete Display-Zeile kenn-
zeichnet daher diejenigen Funktionseingänge, mit
welchen die Steuerfunktionen 1 … 4 (Kreuzknüppel-
funktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest ver-
bunden sind sowie die frei belegbaren Eingänge 5 …
max. 12 des Menüs »Gebereinstellung«.
Hinweis:
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem Schüler zu
übergebenden Eingängen zugewiesen sind, ist im
Prinzip unerheblich. Deren Zuordnung im Menü »Ge-
bereinstellung« ist jedoch nur bei ausgeschalteter
Lehrer-Schüler-Verbindung möglich.
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem Schüler zu
übergebenden Eingängen zugewiesen sind, ist im
Prinzip unerheblich. Deren Zuordnung im Menü »Ge-
bereinstellung« ist jedoch nur bei ausgeschalteter
Lehrer-Schüler-Verbindung möglich.
Wählen Sie mit den Auswahltasten
der linken
oder rechten Vier-Wege-Taste die an den Schüler zu
übergebenden Funktionseingänge 1 bis max. 12 (
übergebenden Funktionseingänge 1 bis max. 12 (
)
an und drücken Sie jeweils kurz die zentrale
SET
-
Taste der rechten Vier-Wege-Taste, um zwischen
„L(ehrer)“ ( ) und „S(chüler)“ ( ) umzuschalten:
„L(ehrer)“ ( ) und „S(chüler)“ ( ) umzuschalten:
TRAINER /Schü.
Schül
Lehr.
2 3 4 5
BIND:
SW: –––
1
n/v
6
Um die Übergabe durchführen zu können, müssen
Sie noch links im Display einen Lehrer-Schüler-Um-
schalter zuordnen. Platzieren Sie dazu die Markie-
rung mit den Auswahltasten der linken oder rechten
Vier-Wege-Taste links unten rechts neben „SW:“ und
weisen Sie, wie im Abschnitt „Schalter-, Geber- und
Geberschalterzuordnung“ auf Seite 64 beschrieben,
einen Schalter zu.
Verwenden Sie dazu vorzugsweise einen Moment-
schalter, um die Steuerung jederzeit an den Lehrer-
Sender zurücknehmen zu können.
Sie noch links im Display einen Lehrer-Schüler-Um-
schalter zuordnen. Platzieren Sie dazu die Markie-
rung mit den Auswahltasten der linken oder rechten
Vier-Wege-Taste links unten rechts neben „SW:“ und
weisen Sie, wie im Abschnitt „Schalter-, Geber- und
Geberschalterzuordnung“ auf Seite 64 beschrieben,
einen Schalter zu.
Verwenden Sie dazu vorzugsweise einen Moment-
schalter, um die Steuerung jederzeit an den Lehrer-
Sender zurücknehmen zu können.
TRAINER /Schü
–Schü
Lehr
8 9 10
BIND:
SW:
7
n/v
8
11
Kein
Schüler-
Signal
12
Da zu diesem frühen Zeitpunkt der Programmierung
eines LS-Systems kaum ein betriebsbereiter Schüler-
Sender am Lehrer-Sender angeschlossen sein wird,
reagiert der Sender sofort auf den im Zuge der Schal-
terzuordnung geschlossenen Schalter mit entspre-
chenden optischen und akustischen Warnhinweisen.
Öffnen Sie also wieder den eben zugewiesenen
Schalter:
eines LS-Systems kaum ein betriebsbereiter Schüler-
Sender am Lehrer-Sender angeschlossen sein wird,
reagiert der Sender sofort auf den im Zuge der Schal-
terzuordnung geschlossenen Schalter mit entspre-
chenden optischen und akustischen Warnhinweisen.
Öffnen Sie also wieder den eben zugewiesenen
Schalter:
mc
12 16 20