Graupner RC console 2.4 GHz No. of channels: 12 33020 Data Sheet
Product codes
33020
222 Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
Kabelloses HoTT-System
Das Lehrer-Schüler-System der Sender
mc-12
HoTT,
mc-16
HoTT und
mc-20
HoTT kann
auch drahtlos betrieben werden. Dazu wird, wie
nachfolgend beschrieben, der Lehrer-Sender mit
einem Schüler-Sender „verbunden“. Zuvor jedoch
muss der Empfänger des Schulungsmodells an den
SCHÜLER-Sender gebunden werden. Diese Konfigu-
ration ist möglich zwischen Sendern, welche im Menü
»Lehrer/Schüler« über die Option „BIND:“ verfügen.
nachfolgend beschrieben, der Lehrer-Sender mit
einem Schüler-Sender „verbunden“. Zuvor jedoch
muss der Empfänger des Schulungsmodells an den
SCHÜLER-Sender gebunden werden. Diese Konfigu-
ration ist möglich zwischen Sendern, welche im Menü
»Lehrer/Schüler« über die Option „BIND:“ verfügen.
Vorbereiten des Schulungsbetriebes
Lehrer-Sender
Das Schulungsmodell muss komplett, d. h. mit all sei-
nen Funktionen einschließlich Trimmungen und etwai-
gen Mischfunktionen in einem Modellspeicherplatz
des HoTT-Lehrer-Senders einprogrammiert sein. Das
zur Schulung vorgesehene Modell muss somit un-
eingeschränkt vom Lehrer-Sender steuerbar sein.
Zum Abschluss der Vorbereitungen ist jedoch das
Schulungsmodell an den Schüler-Sender zu bin-
den. Eine ausführliche Beschreibung des Binde-
Vorganges finden Sie auf Seite 83 bzw. 91.
Das Schulungsmodell muss komplett, d. h. mit all sei-
nen Funktionen einschließlich Trimmungen und etwai-
gen Mischfunktionen in einem Modellspeicherplatz
des HoTT-Lehrer-Senders einprogrammiert sein. Das
zur Schulung vorgesehene Modell muss somit un-
eingeschränkt vom Lehrer-Sender steuerbar sein.
Zum Abschluss der Vorbereitungen ist jedoch das
Schulungsmodell an den Schüler-Sender zu bin-
den. Eine ausführliche Beschreibung des Binde-
Vorganges finden Sie auf Seite 83 bzw. 91.
Schüler-Sender
Bei Sendern der Serie „
Bei Sendern der Serie „
mc
“ oder „
mx
“ wird am
besten ein freier Modellspeicher mit dem benötig-
ten Modelltyp („Fläche“ oder „Heli“) aktiviert, dem
Modellnamen „Schüler“ versehen und die Steueran-
ordnung (Mode 1 … 4) sowie „Gas min bzw. Pitch
min vorne/hinten“ an die Gewohnheiten des Schülers
angepasst. Alle anderen Optionen verbleiben in der
jeweiligen Grundstellung. Alle anderen Einstellungen
sowie alle Misch- und Koppelfunktionen erfolgen aus-
schließlich im Lehrer-Sender und werden von diesem
zum Empfänger übertragen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die
üblichen Konventionen einzuhalten:
ten Modelltyp („Fläche“ oder „Heli“) aktiviert, dem
Modellnamen „Schüler“ versehen und die Steueran-
ordnung (Mode 1 … 4) sowie „Gas min bzw. Pitch
min vorne/hinten“ an die Gewohnheiten des Schülers
angepasst. Alle anderen Optionen verbleiben in der
jeweiligen Grundstellung. Alle anderen Einstellungen
sowie alle Misch- und Koppelfunktionen erfolgen aus-
schließlich im Lehrer-Sender und werden von diesem
zum Empfänger übertragen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die
üblichen Konventionen einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motordrossel/Pitch
2
Querruder/Rollen
3
Höhenruder/Nicken
4
Seitenruder/Heckrotor
Sofern Sie neben den Funktionen der beiden Kreuz-
knüppel (1 … 4) weitere Steuerfunktionen dem
Schüler-Sender übergeben wollen, sind im Menü
»Gebereinstellung« des Schüler-Senders denjeni-
gen Eingängen, die den im Menü »Lehrer/Schüler«
des Lehrer-Senders frei gegebenen Funktions- bzw.
Gebereingängen 5 … max. 12 entsprechen, abschlie-
ßend noch Bedienelemente zuzuweisen.
knüppel (1 … 4) weitere Steuerfunktionen dem
Schüler-Sender übergeben wollen, sind im Menü
»Gebereinstellung« des Schüler-Senders denjeni-
gen Eingängen, die den im Menü »Lehrer/Schüler«
des Lehrer-Senders frei gegebenen Funktions- bzw.
Gebereingängen 5 … max. 12 entsprechen, abschlie-
ßend noch Bedienelemente zuzuweisen.
Wichtig:
Falls Sie schülerseitig vergessen sollten, einen
Geber zuzuweisen, bleibt bei der Übergabe auf
den Schüler-Sender das davon betroffene Servo
bzw. bleiben die betroffenen Servos in der Mitten-
position stehen.
Falls Sie schülerseitig vergessen sollten, einen
Geber zuzuweisen, bleibt bei der Übergabe auf
den Schüler-Sender das davon betroffene Servo
bzw. bleiben die betroffenen Servos in der Mitten-
position stehen.
Vorbereiten von Lehrer- und Schüler-Sender
Schalten Sie, nachdem Sie das Schulungsmodell
an den Schüler-Sender gebunden haben, auch den
Lehrer-Sender ein und blättern Sie bei beiden Sen-
dern mit den Auswahltasten der linken oder rechten
Vier-Wege-Taste zum Menüpunkt »Lehrer/Schüler«
des Multifunktionsmenüs:
an den Schüler-Sender gebunden haben, auch den
Lehrer-Sender ein und blättern Sie bei beiden Sen-
dern mit den Auswahltasten der linken oder rechten
Vier-Wege-Taste zum Menüpunkt »Lehrer/Schüler«
des Multifunktionsmenüs:
Senderausgang
Telemetrie
Fail-Safe
Profitrimm
Trimm-Speicher
Lehrer/Schüler
Mit einem Druck auf die zentrale
SET
-Taste der rech-
ten Vier-Wege-Taste öffnen Sie diesen Menüpunkt:
TRAINER /Schü.
Schül
Lehr.
2 3 4 5
BIND:
SW: –––
1
n/v
6
Hinweis:
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszustand dieses
Menüs: Es wurden weder Geber an den Schüler frei-
gegeben ( ) noch ein Schalter zugewiesen („SW: ---“
links unten in der Abbildung).
Obige Abbildung zeigt den Ausgangszustand dieses
Menüs: Es wurden weder Geber an den Schüler frei-
gegeben ( ) noch ein Schalter zugewiesen („SW: ---“
links unten in der Abbildung).
Schüler-Sender
Bringen Sie den Markierungsrahmen mit den Aus-
wahltasten der linken oder rechten Vier-Wege-Taste
zum Eingabefeld „BIND“. Sollte rechts neben „SW:“
ein Schalter zu sehen sein, ist dieser zuvor zwingend
zu löschen, siehe Abbildung:
Bringen Sie den Markierungsrahmen mit den Aus-
wahltasten der linken oder rechten Vier-Wege-Taste
zum Eingabefeld „BIND“. Sollte rechts neben „SW:“
ein Schalter zu sehen sein, ist dieser zuvor zwingend
zu löschen, siehe Abbildung:
TRAINER /Schü.
Schül
Lehr.
2 3 4 5
BIND:
SW: –––
1
n/v
6
Lehrer-Sender
Bis zu acht Funktionseingänge (siehe „Begriffsdefi-
nitionen“ auf Seite 62) eines Lehrer-Senders
Bis zu acht Funktionseingänge (siehe „Begriffsdefi-
nitionen“ auf Seite 62) eines Lehrer-Senders
mc-
12
Hott bzw. bis zu zwölf Funktionseingänge (siehe
„Begriffsdefinitionen“ auf Seite 62) der Lehrer-Sender
mc-16
Hott und
mc-20
Hott können einzeln oder
in beliebiger Kombination vom Lehrer-Sender „L“ an
den Schüler-Sender „S“ übergeben werden.
Die untere, mit „L“ bezeichnete Display-Zeile kenn-
zeichnet daher diejenigen Funktionseingänge, mit
welchen die Steuerfunktionen 1 … 4 (Kreuzknüppel-
funktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest ver-
den Schüler-Sender „S“ übergeben werden.
Die untere, mit „L“ bezeichnete Display-Zeile kenn-
zeichnet daher diejenigen Funktionseingänge, mit
welchen die Steuerfunktionen 1 … 4 (Kreuzknüppel-
funktionen beim Flächen- und Heli-Modell) fest ver-