Cisco Cisco Catalyst 6500 Series 7600 Series Wireless Services Module (WiSM) Prospecto

 

 

Customer Case Study 

All contents are Copyright © 1992–2007 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. This document is Cisco Public Information. 

Page 3 of 4 

stays separate from faculty and student traffic. The RF management capabilities of the Wireless 

Control System (WCS) software allow for automatic detection of rogue APs and malicious activity 

on the network.  

Now the IT team is also looking to bolster the security features of the network by taking advantage 

of the core network. To that end the college plans to install a Cisco Network Admission Control 

(NAC) Appliance, which lets network administrators authenticate, authorize, and evaluate users for 

both wired and wireless access. 

The wireless network at Emory and Henry is due for completion by late summer 2007—in time for 

the start of the fall semester. Although the WLAN is in its nascent stages, Abraham says it is 

already generating positive publicity for the school. She expects this to be a boon for student 

recruitment; prospective students now know that they can access the network anywhere on 

campus. 

“Our plans have been reported on TV and on the radio all over the state, because we are the first 

school in Virginia to offer 100 percent wireless coverage.” 

As for the current student body, “Our students are really thrilled, just knowing that it is coming,” she 

says. “You would think that it was Christmas! We expect the network to make the college 

experience more collegial. Not only will kids go outside to study, but they will gather in groups and 

work on projects together—outside or in a coffee shop.” 

In addition to improving the quality of life for 

students, Abraham expects the wireless network to 

change the way that professors teach their classes. 

Many faculty members depend on network access 

during their lectures, and ubiquitous Wi-Fi means 

that they can teach outside of the classroom.  

“We really want to be able to positively affect the 

pedagogy with the wireless network,” she says. 

“With outdoor connectivity, any place can be a 

classroom. For instance, a pond can be a setting for 

a botany class. We are pushing different learning 

styles in higher education today. Some kids are visual, and some are auditory, and so on. We look 

for every opportunity to utilize technology in a way that facilitates active learning. Today’s teaching 

techniques tend toward active participation with the students.” The ability to move around while 

maintaining network access will encourage original teaching styles and collaboration among 

students and professors, she says.  

At the same time, “The instructional technologist at the college is looking at ways to maximize 

wireless in the classroom,” she says. “We are starting to teach professors how to do podcasts and 

Really Simple Syndication (RSS) feeds—things that most of our students already know how to do.”  

To increase security further, the college also plans to deploy a Cisco Monitoring Analysis and 

Response System (MARS), which keeps track of suspicious behavior in both wired and wireless 

networks. 

●

  Cisco Monitoring, Analysis and Response 

System 

●

  Cisco NAC Appliance 

●

  Cisco Catalyst 6500 Series Switches 

●

  Cisco Catalyst 6500 Series Wireless Services 

Module 

●

  Cisco Aironet 1500 Series Access Points 

●

  Cisco Aironet 1200 Series Access Points