Graupner Hendheld RC 2.4 GHz No. of channels: 12 S1006.DE Fiche De Données
Codes de produits
S1006.DE
Kabelloses HoTT-System
Das Lehrer-Schüler-System der Sender
mz-18 HoTT
und
mz-24 HoTT kann auch drahtlos betrieben wer-
den. Dazu wird, wie nachfolgend beschrieben, der
Lehrer-Sender mit einem Schüler-Sender „verbunden“.
Diese Konfiguration ist möglich zwischen Sendern, wel-
che im Menü »
Lehrer-Sender mit einem Schüler-Sender „verbunden“.
Diese Konfiguration ist möglich zwischen Sendern, wel-
che im Menü »
Lehrer/Schüler
« über die Option „BIND:“
verfügen, siehe Abbildungen in diesem Abschnitt.
Vorbereiten des Schulungsbetriebes
Lehrer-Sender
Das Schulungsmodell
muss komplett,
d. h. mit all seinen
Funktionen einschließlich Trimmungen und etwai gen
Mischfunktionen in einem Modellspeicherplatz des
HoTT-
Mischfunktionen in einem Modellspeicherplatz des
HoTT-
Lehrer
-Senders einprogrammiert sein.
Das zur Schulung vorgesehene Modell
muss somit uneingeschränkt vom Leh-
rer-Sender steuerbar sein.
muss somit uneingeschränkt vom Leh-
rer-Sender steuerbar sein.
Firmware-Versionen bis einschließlich V 1.019
Zum Abschluss der Vorbereitungen ist das Schu-
lungsmodell an den Schüler-Sender zu binden. Eine
ausführliche Beschreibung des Binde-Vorganges
finden Sie auf Seite 76.
lungsmodell an den Schüler-Sender zu binden. Eine
ausführliche Beschreibung des Binde-Vorganges
finden Sie auf Seite 76.
Firmware-Version V 1.020 und höher
Das Schulungsmodell bleibt weiterhin an den Leh-
rer-Sender gebunden.
rer-Sender gebunden.
Schüler-Sender
Bei
Graupner
-HoTT-Sendern der Serien „
mc
“, „
mx“
und „
mz“ wird am besten ein freier Modellspeicherplatz
mit dem benötigten Modelltyp („Fläche“ oder „Heli“)
aktiviert, dem Modellnamen „Schüler“ versehen und die
Steueran ordnung (Mode 1 … 4) sowie „Gas min bzw.
Pitch min vorne/hinten“ an die Gewohnheiten des Schü-
lers angepasst. Alle anderen Einstellungen sowie alle
Misch- und Koppelfunktionen erfolgen ausschließlich im
Lehrer-Sender und werden von diesem zum Empfänger
übertragen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die übli-
chen Konventionen einzuhalten:
aktiviert, dem Modellnamen „Schüler“ versehen und die
Steueran ordnung (Mode 1 … 4) sowie „Gas min bzw.
Pitch min vorne/hinten“ an die Gewohnheiten des Schü-
lers angepasst. Alle anderen Einstellungen sowie alle
Misch- und Koppelfunktionen erfolgen ausschließlich im
Lehrer-Sender und werden von diesem zum Empfänger
übertragen.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die übli-
chen Konventionen einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motordrossel/Pitch
2
Querruder/Rollen
3
Höhenruder/Nicken
4
Seitenruder/Heckrotor
Sofern Sie neben den Funktionen der beiden Kreuz-
knüppel (1 … 4) weitere
knüppel (1 … 4) weitere
Steuerfunktionen
dem Schü-
ler-Sender übergeben wollen, sind im Menü »
Geberzu-
weisung
« des Schüler-Senders denjenigen
Eingängen
,
die den im Menü »
Lehrer/Schüler
« des Lehrer-Senders
frei gegebenen
Funktions- bzw. Gebereingängen
5 …
max. 12
entsprechen, abschließend noch Bedienele-
mente zuzuweisen.
Wichtig:
Falls Sie schülerseitig vergessen sollten,
einen Geber zuzuweisen, bleibt bei der
Übergabe auf den Schüler-Sender das
einen Geber zuzuweisen, bleibt bei der
Übergabe auf den Schüler-Sender das
davon betroffene Servo bzw. bleiben die betroffenen
Servos in der Mittenposition stehen.
Servos in der Mittenposition stehen.
Vorbereiten von Lehrer- und Schüler-Sender
Schalten Sie, ggf. nachdem Sie das Schulungsmodell
an den Schüler-Sender gebunden haben, siehe linke
Spalte, auch den Lehrer-Sender ein und öffnen Sie bei
beiden Sendern das Display »
an den Schüler-Sender gebunden haben, siehe linke
Spalte, auch den Lehrer-Sender ein und öffnen Sie bei
beiden Sendern das Display »
Lehrer/Schüler
«:
RÜCK
Graubele
Sv
K 1
K 2
K 3
K 4
K 5
K 6
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
K 7
K 8
K 9
K 10
K 11
K 12
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
LEHR.
KEIN
AUS
HF
G/S
BIND
TYP
Hinweis:
Obige Abbildung zeigt den Urzustand dieses
Menüs.
Achten Sie darauf, dass das Wertefeld
unter „TYP“ rechts unten im Display
sowohl im Schüler- wie auch im Leh-
unter „TYP“ rechts unten im Display
sowohl im Schüler- wie auch im Leh-
rer-Sender auf
HF
gestellt ist.
Schüler-Sender
Überprüfen Sie das Display und bringen Sie es ggf. in
den in obiger Abbildung dargestellten Zustand.
den in obiger Abbildung dargestellten Zustand.
Lehrer-Sender
Bis zu neun
Funktionseingänge,
siehe „Begriffsdefi-
eines Lehrer-Senders
mz-
18 HoTT bzw. bis zu zwölf
Funktionseingänge
eines
Lehrer-Senders
mz-24 HoTT können einzeln oder
in beliebiger Kombination vom Lehrer-Sender an den
Schüler-Sender übergeben werden.
Schüler-Sender übergeben werden.
Hinweis:
Welche Geber im einzelnen den ggf. dem
Schüler zu übergebenden Eingängen
zugewiesen sind, ist im Prinzip unerheblich.
Schüler zu übergebenden Eingängen
zugewiesen sind, ist im Prinzip unerheblich.
Deren Zuordnung im Menü »Geberzuweisung« ist
jedoch nur bei ausgeschalteter Lehrer-Schüler-Verbin-
dung möglich.
jedoch nur bei ausgeschalteter Lehrer-Schüler-Verbin-
dung möglich.
Bei der Zuordnung der Steuerfunktionen sind die übli-
chen Konventionen einzuhalten:
chen Konventionen einzuhalten:
Kanal
Funktion
1
Motor/Bremse bzw. Pitch
2
Querruder bzw. Rollen
3
Höhenruder bzw. Nicken
4
Seitenruder bzw. Heckrotor
Wählen Sie mittels Antippen mit einem Finger oder dem
mitgelieferten Stift
mitgelieferten Stift
die an den Schüler zu übergebenden
Steuerfunktions-Eingänge
1 bis max. 12
an, beispiels-
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Funktionsmenü - Lehrer/Schüler