Pentax K-S2 操作ガイド

3

55

Prise de vue

t Aide-mémoire

• Vous pouvez changer les réglages pour l’enregistrement 

d’une vidéo depuis le panneau de contrôle ou le menu C1. 

• Le niveau sonore de l’enregistrement d’une vidéo peut être 

défini à partir du panneau de contrôle ou [Niveau 

enregistrement] du menu C1. Lorsque [Manuel] est 

sélectionné, [Volume] peut être défini de 0 à 20.

• Vous pouvez enregistrer des séquences vidéo en continu 

jusqu’à 4 Go ou 25 minutes. Lorsque la carte mémoire est 

pleine, l’enregistrement s’arrête.

1

Affichez la séquence vidéo 

à lire dans l’affichage une 

image du mode lecture.

Fonctionnements possibles

t Aide-mémoire

• Dans [Montage vidéo] de la palette du mode lecture, 

un fichier vidéo peut être divisé en plusieurs segments ou des 

images sélectionnées peuvent être supprimées. (p.93)

Utilisation d’un microphone
Vous pouvez brancher 

un microphone stéréo disponible 

dans le commerce à la prise 

du microphone de l’appareil. 

L’utilisation d’un microphone 

externe peut aussi aider à réduire 

la possibilité d’enregistrement des 

sons système de l’appareil.

Les spécifications suivantes sont recommandées pour les 

microphones externes.

Si le microphone externe est débranché pendant 

l’enregistrement, aucun son n’est enregistré.

Prise du microphone

Fiche

Mini-fiche stéréo (ø 3,5 mm)

Formater

Stéréo, condensateur électret

Alimentation

Alimentation « plug-in power » (PIP) 

(tension de fonctionnement de 2 V 

ou inférieure)

Impédance

2,2 kΩ

Lecture des séquences vidéo

A

Démarre/met en pause 

la lecture d’une séquence 

vidéo.

D

Avance d’une vue 

(pendant une pause).

Appuyez sur D 

et maintenez-le enfoncé

Lecture avant rapide.

C

Recule d’une vue 

(pendant une pause).

Appuyez sur C 

et maintenez-le enfoncé

Lecture arrière rapide.

B

Interrompt la lecture.

R

Règle le volume (21 niveaux).

J

Sauvegarde l’image affichée 

en fichier JPEG (pendant une 

pause).

G

Permute entre [Affichage 

infos standard] et [Pas 

d'informations affichées].

KS2_OPM_FRE.book  Page 55  Friday, February 20, 2015  8:29 AM