Amana DRS2663BB 用户手册
66
Dépannage
A B
C
K
G
L
H
M
D
I
F
Les réfrigérateurs modernes comportent de nouvelles caractéristiques et utilisent mieux l’énergie. La mousse
isolante permet d’économiser de l’énergie et ses capacités isolantes sont excellentes, cependant, la mousse
isolante n’absorbe pas les sons. Il en résulte donc que certains sons ne semblent pas familiers. Avec le temps,
ils le deviendront. Prière de lire ce qui suit avant d’appeler le service de dépannage.
isolante permet d’économiser de l’énergie et ses capacités isolantes sont excellentes, cependant, la mousse
isolante n’absorbe pas les sons. Il en résulte donc que certains sons ne semblent pas familiers. Avec le temps,
ils le deviendront. Prière de lire ce qui suit avant d’appeler le service de dépannage.
F O N T IO N N E M E N T
L a co m m a n d e d u
c o n g éla te u r e t le s
lu m iè re s
fo n ctio n n en t,
m a is le s
c o m p re ss eu r s n e
fo n ctio n n en t p as .
c o n g éla te u r e t le s
lu m iè re s
fo n ctio n n en t,
m a is le s
c o m p re ss eu r s n e
fo n ctio n n en t p as .
Le ré frig érate ur es t e n m od e d e d ég iv rag e.
F on c tio nn em en t no rm al. A tte nd re 40 m in ute s qu e le
ré frig é ra teu r s e re m e tte e n m arc he .
ré frig é ra teu r s e re m e tte e n m arc he .
Le s c om m a nd es s o nt rég lée s à u ne
tem pé ra ture trop ba s s e.
tem pé ra ture trop ba s s e.
V oir la ru briqu e traita nt d u s y s tèm e v ian de s fro ide s /lég um es
po ur s a v o ir c o m m en t ré gle r le s c om m a nd es
po ur s a v o ir c o m m en t ré gle r le s c om m a nd es
Le s c om m a nd es d u c o ng éla teu r s o nt
ré glé es à un e te m p ératu re tro p b as s e .
ré glé es à un e te m p ératu re tro p b as s e .
V oir la ru briqu e s u r le s c om m a nd es d an s le m an ue l du
prop riéta ire po ur s av oir c om m e nt rég ler les c o m m an de s
prop riéta ire po ur s av oir c om m e nt rég ler les c o m m an de s
L a te m p ér atu re
d u s ystèm e
v ian d e s
fro id e s/lé g u m es
e st tr o p ch a u d e.
d u s ystèm e
v ian d e s
fro id e s/lé g u m es
e st tr o p ch a u d e.
Le tiro ir e s t m a l pla c é.
V oir la ru briqu e traita nt d u s y s tèm e v ian de s fro ide s /lég um es
po ur v érifier la p os itio n d u tiroir.
po ur v érifier la p os itio n d u tiroir.
Le ré frig érate ur n’e s t pa s bran c hé . B ra nc he r
l’a pp areil.
La c om m a nd e d u c o ng éla teu r n ’es t p as à
«o n» .
«o n» .
V oir la ru briqu e s u r le s c om m a nd es d an s le m an ue l du
prop riéta ire .
prop riéta ire .
Le fus ib le a s au té o u le dis jon c teu r d oit ê tre
ré en c len c hé .
ré en c len c hé .
R e m p la c er les fu s ible s qu i on t s au té. V é rifie r le s dis jon c teu rs
et le s réin itialis e r s i n éc e s s aire.
et le s réin itialis e r s i n éc e s s aire.
L e ré fr ig ér ateu r n e
fo n ctio n n e p a s
fo n ctio n n e p a s
P an ne de c ou ra nt.
A pp e ler la c o m p ag nie loc a le d ’éle c tric ité po ur s ign ale r la
pa nn e .
pa nn e .
L e ré fr ig ér ateu r n e
fo n ctio n n e
to u jo u r s p a s.
fo n ctio n n e
to u jo u r s p a s.
L’a pp areil fo nc tio nn e m al.
D é bra nc h er le réfrigé ra teu r. T ran s férer la n ou rriture d an s un
au tre réfrigé ra teu r o u p lac e r d e la ne ige c arbo niq ue da ns le
c on gé la teu r p ou r c o ns e rv er la n ou rriture. L a g aran tie n e
c ou v re pa s la p erte d e n ou rriture. A p pe ler le s e rv ic e a près -
v e nte .
au tre réfrigé ra teu r o u p lac e r d e la ne ige c arbo niq ue da ns le
c on gé la teu r p ou r c o ns e rv er la n ou rriture. L a g aran tie n e
c ou v re pa s la p erte d e n ou rriture. A p pe ler le s e rv ic e a près -
v e nte .
Le s bo bin es d u c o nd en s ate ur s on t s ale s .
N e tto ye r c o nfo rm ém en t au x c o ns ig ne s de ne ttoy ag e
prés e n tée s da ns le m a nu el d u p ro priéta ire .
prés e n tée s da ns le m a nu el d u p ro priéta ire .
Le s c om m a nd es d u réfrigé ra teu r o u d u
c on gé late ur s on t ré glé es à un e te m p ératu re
tro p froid e.
c on gé late ur s on t ré glé es à un e te m p ératu re
tro p froid e.
V oir la ru briqu e s u r le s c om m a nd es d an s le m an ue l du
prop riéta ire po ur s av oir c om m e nt rég ler les c o m m an de s .
prop riéta ire po ur s av oir c om m e nt rég ler les c o m m an de s .
L a n o u rr itu r e e st
tro p fro id e .
tro p fro id e .
Le c om pa rtim en t B ev erag e C hille r
M C
(c e rta ins m od èle s ) e s t m a l po s ition né .
V oir la ru briqu e s u r le c om pa rtim en t B ev erag e C hille r
M C
à
tem p ératu re c on trô lée po ur v é rifie r la po s ition .
B R UIT
7 <3(
&$8 6(32 66,%/(
62 /8 7,21
L a c o mma nde du c o ngé la te ur (A ) é me t un
c lic lo rs que le c o mpre s s e ur s ’a rrê te o u s e
me t e n ma rc he
c lic lo rs que le c o mpre s s e ur s ’a rrê te o u s e
me t e n ma rc he
F o nc tio nne me nt no rma l.
C lic
L a minute rie du dé giv re ur (B) é me t le s o n
d’une ho rlo ge é le c trique e t s ’e nc le nc he e t s e
dé s e nc le nc he du c y c le de dé giv ra ge .
d’une ho rlo ge é le c trique e t s ’e nc le nc he e t s e
dé s e nc le nc he du c y c le de dé giv ra ge .
F o nc tio nne me nt no rma l.
L ’a ir e s t p ro p u ls é
L e v e ntila te ur du c o ngé la te ur (C ) e t le
v e ntila te ur du c o nde ns a te ur (D ) é me tte nt c e
bruit pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
v e ntila te ur du c o nde ns a te ur (D ) é me tte nt c e
bruit pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
F o nc tio nne me nt no rma l.
B o u illo n n e m e n t
o u g arg o u ille m e n t
o u g arg o u ille m e n t
L e ré frigé ra nt de l’é v a po ra te ur (E ) e t de
l’é c ha nge ur de c ha le ur (F ) é me t c e bruit
lo rs qu’il s ’é c o ule .
l’é c ha nge ur de c ha le ur (F ) é me t c e bruit
lo rs qu’il s ’é c o ule .
F o nc tio nne me nt no rma l.
L e s gla ç o ns to mbe nt de la ma c hine à gla c e
(c e rta ins mo dè le s ) da ns le s e a u à gla ç o ns
(G ).
(c e rta ins mo dè le s ) da ns le s e a u à gla ç o ns
(G ).
F o nc tio nne me nt no rma l.
B ru it s o u rd
L a c hute du dis tribute ur de gla c e (H ) s e
fe rme .
fe rme .
F o nc tio nne me nt no rma l.
L e c o mpre s s e ur (I) é me t un bruit de
puls a tio n pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
puls a tio n pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
F o nc tio nne me nt no rma l.
Vib ratio n
L e ré frigé ra te ur n’e s t pa s de niv e a u.
Vo ir le s c o n s ig n e s
d ’in s ta lla tio n po ur sa v o ir
c o mme nt me ttre l’a ppa re il de
niv e a u.
d ’in s ta lla tio n po ur sa v o ir
c o mme nt me ttre l’a ppa re il de
niv e a u.
B o u rd o n n e m e n t
L e ra c c o rd du ro bine t de la ma c hine à gla c e
(J) (c e rta ins mo dè le s ) é me t un
bo urdo nne me nt lo rs que la ma c hine à gla c e
s e re mplit d’e a u.
(J) (c e rta ins mo dè le s ) é me t un
bo urdo nne me nt lo rs que la ma c hine à gla c e
s e re mplit d’e a u.
F o nc tio nne me nt no rma l.
L a ma c hine à gla c e (K ) e s t à la po s itio n « o n»
s a ns le ra c c o rd d’e a u.
s a ns le ra c c o rd d’e a u.
P o ur a rrê te r c e bruit,
s o ule v e r le le v ie r à la
po s itio n « o ff» . Arrê te r le bruit
e n s o ule v a nt le le v ie r de la
ma c hine à gla c e à la po s itio n
« o ff» (a rrê t). Voir la rubrique
M a c h in e à g la c e
a u to m a tiq u e da ns le ma nue l
du pro prié ta ire.
s o ule v e r le le v ie r à la
po s itio n « o ff» . Arrê te r le bruit
e n s o ule v a nt le le v ie r de la
ma c hine à gla c e à la po s itio n
« o ff» (a rrê t). Voir la rubrique
M a c h in e à g la c e
a u to m a tiq u e da ns le ma nue l
du pro prié ta ire.
L e fure t (L ) (c e rta ins mo dè le s ) é me t un
murmure lo rs qu’il a gite la gla c e dura nt la
dis tributio n.
murmure lo rs qu’il a gite la gla c e dura nt la
dis tributio n.
F o nc tio nne me nt no rma l.
L e c o mpre s s e ur (I) é me t un murmure
pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
pe nda nt le fo nc tio nne me nt.
F o nc tio nne me nt no rma l.
M u rm u re
L a s o upa pe du s o lé no ïde (M ) fa it fo nc tio nne r
la po rte de la c hute .
la po rte de la c hute .
F o nc tio nne me nt no rma l.
E
J