Samsung Galaxy Note 10.0 用户手册
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Pantalla de inicio
La pantalla de inicio es el punto de partida para utilizar el
dispositivo.
dispositivo.
Nota: A menos que se indique lo contrario, las instrucciones en
este manual del usuario comienzan con el dispositivo
desbloqueado y en la pantalla de inicio.
desbloqueado y en la pantalla de inicio.
1. Barra del sistema: la franja por la parte inferior de la
pantalla de inicio donde se encuentran botones de
navegación e iconos que muestran notificaciones, nivel
de carga de la batería y detalles de conexión.
navegación e iconos que muestran notificaciones, nivel
de carga de la batería y detalles de conexión.
2. Iconos de estado: indican el estado de su tablet. Toque el
área de los iconos de hora y de estado para que se
muestre el panel con detalles de estado. Para obtener
más información, consulte “Iconos indicadores” en la
página 41.
muestre el panel con detalles de estado. Para obtener
más información, consulte “Iconos indicadores” en la
página 41.
3. Hora: es la hora en curso. Para obtener más información,
4. Widgets: son aplicaciones que se ejecutan en la pantalla
de inicio. De manera predeterminada, algunos widgets se
encuentran en la pantalla de inicio. Para obtener más
información, consulte “Widgets” en la página 42.
encuentran en la pantalla de inicio. Para obtener más
información, consulte “Widgets” en la página 42.
5. Pantalla de inicio: es el punto de partida para utilizar el
dispositivo. Coloque atajos, widgets y otros elementos
para personalizar el dispositivo según sus necesidades.
para personalizar el dispositivo según sus necesidades.
6. Atajos primarios: son atajos a características comunes.
De manera predeterminada, estos atajos se encuentran
en todas las pantallas de inicio. Para obtener más
información, consulte “Atajos primarios” en la página 42.
en todas las pantallas de inicio. Para obtener más
información, consulte “Atajos primarios” en la página 42.
7. Búsqueda con Google: busque en la web tecleando algo o
8. Aplicaciones: abre la pantalla de aplicaciones.
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