Graupner Hendheld RC 2.4 GHz No. of channels: 5 S1001.DE Data Sheet
Product codes
S1001.DE
55
Ecolage
Emetteur élève mz-10 avec ...
a) ... un émetteur moniteur mz-10
Voir description ci-dessus: „émetteur mz-10 en tant qu’
émetteur moniteur“.
Voir description ci-dessus: „émetteur mz-10 en tant qu’
émetteur moniteur“.
b) … avec, par ex. une mx-16 en tant qu’ émetteur
moniteur
1. Dans un premier temps, réinitialisez tous les ré-
moniteur
1. Dans un premier temps, réinitialisez tous les ré-
glages éventuels déjà enregistrés (sens de rota-
tion des servos, confi guration), comme décrit en
page 52 au paragraphe „Réglages de base d’un
émetteur élève“ d’un émetteur mz-10 utilisé en tant
qu’émetteur élève. Le mode de pilotage peut néan-
moins être enregistré, indépendamment de celui de
l’émetteur moniteur.
tion des servos, confi guration), comme décrit en
page 52 au paragraphe „Réglages de base d’un
émetteur élève“ d’un émetteur mz-10 utilisé en tant
qu’émetteur élève. Le mode de pilotage peut néan-
moins être enregistré, indépendamment de celui de
l’émetteur moniteur.
2. Assignez le récepteur de l’avion-école à l’émetteur
élève mz-10. Si la mz-10 n’est pas encore en mode
„NORMAL“ , passez-la en mode „NORMAL“ comme
décrit au paragraphe (page 51) „Réglage du mode
d’utilisation émetteur Lehrer (Moniteur) ou Schül-
er (Elève)“ sinon une procédure Binding ne sera pas
possible. Coupez ensuite de nouveau l’émetteur.
„NORMAL“ , passez-la en mode „NORMAL“ comme
décrit au paragraphe (page 51) „Réglage du mode
d’utilisation émetteur Lehrer (Moniteur) ou Schül-
er (Elève)“ sinon une procédure Binding ne sera pas
possible. Coupez ensuite de nouveau l’émetteur.
3. Après la procédure „Binding“ mettez l’émetteur élève
en mode „PUPIL“ (élève), voir page 51. Relâchez
l’interrupteur TRAINER. (par la suite, en écolage, la
position de l’interrupteur TRAINER sur l’émetteur
élève mz-10 importe peu).
l’interrupteur TRAINER. (par la suite, en écolage, la
position de l’interrupteur TRAINER sur l’émetteur
élève mz-10 importe peu).
4. mx-16 HoTT: Allumez l’émetteur destiné à être
l’émetteur moniteur – HF = OFF (vous pouvez égale-
ment sélectionner = ON) - et, avec les fl èches de la
touche quadri directionnelle gauche ou droite, allez
sur le point de menu »Ecolage« du menu multifonc-
tions. (la réception de l’avion-école assignée précé-
demment à l’émetteur élève mx-16 n’a pas forcément
besoin d’être allumée durant la procédure qui suit:
ment sélectionner = ON) - et, avec les fl èches de la
touche quadri directionnelle gauche ou droite, allez
sur le point de menu »Ecolage« du menu multifonc-
tions. (la réception de l’avion-école assignée précé-
demment à l’émetteur élève mx-16 n’a pas forcément
besoin d’être allumée durant la procédure qui suit:
Régl Ser vo
Mix ailes
Régl Contr
Trim Phase
Trim Phase
Aff. Ser vo
Régl. génér
Fail-Safe
D/R Expo
Mix libres
Ecolage
Télémétrie
Aff. Infos
Aff. Infos
Une impulsion sur la touche centrale
SET
de la
touche quadri directionnelle droite vous ouvre ce
point du menu:
point du menu:
ECOLAGE/Eleve
–E
M
2 3 4 5 6
BIND:
SW: –––
1
n/v
7
8
Avec une impulsion sur la touche centrale
SET
de
la touche quadri directionnelle droite sélectionnez,
une à une, les voies de commande à transmettre à
l’élève. Le symbole passe alors à chaque fois de à
une à une, les voies de commande à transmettre à
l’élève. Le symbole passe alors à chaque fois de à
. Par example:
–E
M
1 2 3 4
6
5
BIND:
SW: –––
n/v
ECOLAGE/Eleve
7
8
Si, par exemple, en écolage sans fi ls, la voie
de commande des ailerons (2) doit être
de commande des ailerons (2) doit être
transmise par le moniteur et que le modèle est
équipé de deux servos de commande des ailerons,
qui sont branchés habituellement sur les sorties 2 et
équipé de deux servos de commande des ailerons,
qui sont branchés habituellement sur les sorties 2 et
5 du récepteur, c’est seulement la voie 2 (et pas la
voie 5 en plus) qui devra être transmise pour la
commande des ailerons, voir vue.
voie 5 en plus) qui devra être transmise pour la
commande des ailerons, voir vue.
Pour pouvoir transmettre les commandes, il faudra
encore attribuer un commutateur moniteur-élève.
Avec les fl èches de la touche quadri directionnelle
gauche ou droite, placez le marquage en bas à
gauche, à cote de „SW:“ et attribuez un interrupteur.
Utilisez de préférence un ou l’interrupteur momenta-
né SW 1 afi n de pouvoir reprendre le
contrôle du modèle à tout moment:
encore attribuer un commutateur moniteur-élève.
Avec les fl èches de la touche quadri directionnelle
gauche ou droite, placez le marquage en bas à
gauche, à cote de „SW:“ et attribuez un interrupteur.
Utilisez de préférence un ou l’interrupteur momenta-
né SW 1 afi n de pouvoir reprendre le
contrôle du modèle à tout moment:
M
1 2 3 4 5 6
–E
BIND:
SW:
n/v
1
ECOLAGE/Eleve
7
8
5. Avec les fl èches de la touche quadri directionnelle
gauche ou droite, placez le marquage vers la droite,
sur „BIND: n/v“:
sur „BIND: n/v“:
¿ M
1 2 3 4 5 6
E
BIND:
SW:
n/v
1
ECOLAGE/Monit
7
8
Rebasculez éventuellement de nouveau le commuta-
teur Moniteur/Elève attribué …
teur Moniteur/Elève attribué …
mz-10 comme émetteur élève