Graupner Hendheld RC 2.4 GHz No. of channels: 5 S1001.DE Data Sheet

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En règle générale, et valable pour tout émetteur élève 
– que ce soit l’émetteur mz-10 ou un autre émetteur 
HoTT – c’est que le modèle, avion-école, qui doit être 
piloté par l’élève doit être complet et programmé dans 
l’émetteur moniteur. Il ne reste plus que les réglages de 
base à effectuer sur l’émetteur élève, à l’exception du 
mode de pilotage (et - sur d’autres émetteurs - l’option 
Gaz mini vers l’avant ou vers l’arrière). Tous les autres 
réglages, y compris les trims éventuels, ainsi que toutes 
les fonctions de mixage, ne peuvent se faire que sur 
l’émetteur moniteur. Pour l’attribution des voies de com-
mande, respectez les conventions habituelles, à savoir:

1

Moteur/Pas

2

Ailerons/Cyclique latéral (roulis)

3

Profondeur/Cyclique longitudinal (tangage)

4

Direction/Anti-couple

Vous devriez enregistrer dès maintenant les réglages 
correspondants sur l’émetteur élève mz-10:
Sur la mz-10 - possible quelque soit le mode dans 
lequel se trouve l’émetteur – réinitialisez les sens de 
rotation servos éventuellement modifi és, la LED „RE-
VERSE“ des voies CH1 à CH5 doit clignoter, voir page 
47. Supprimez également une des confi gurations 
enregistrée précédemment, „V-TAIL“, „2AILE“ ou „DEL-
TA“, voir page 46. 
Dans le cas d’autres émetteurs HoTT à plusieurs 
mémoires de modèles, choisissez une mémoire encore 
vierge et nommez-la, par ex., „Elève“. Consultez la 
notice correspondante.
Par contre, le mode de pilotage (gaz à droite/gauche, 

voir page 45) d’un émetteur mz-10 élève peut être 
différent de celui de l’émetteur moniteur, afi n de l’adap-
ter aux habitudes de l’élève. 
L’avion-école, doit, indépendamment de l’autre émet-
teur, resté sans la moindre restriction, contrôlable par 
l’émetteur moniteur. Dans ce qui suit, nous décrivons le 
principe de l’écolage avec une mz-10 en tant qu’émet-
teur moniteur et émetteur élève.

a)  ... un émetteur élève mz-10
A partir d’émetteur moniteur mz-10 tous les cinq voies 
de commande sont transmises à l’émetteur élève.
1.  Remettez l’émetteur élève, comme décrit précédem-

ment, aux réglages d’origine.

2.  Liez d’abord l’émetteur élève mz-10 au récepteur 

HoTT de l’avion-école. Cela n’est possible qu’en 
mode „NORMAL“, comme décrite en page 51. 

3.  Mettez ensuite l’émetteur mz-10 en mode „PUPIL“ 

(mode élève), voir page 51. 
Le mode d’utilisation „PUPIL“ est ensuite, après la 
„mélodie“ de mise en route, confi rmé par la LED 
d’état (Logo Graupner/SJ) qui clignote, ainsi que par 
deux bips sonores consécutifs. La liaison avec le ré-
cepteur assigné précédemment est désormais inter-
rompue.
Relâchez l’interrupteur TRAINER. Indépendamment 
de la position de l’interrupteur, l’émetteur élève reste 
maintenant en mode „PUPIL“. 

4.  Mettez maintenant l’émetteur moniteur mz-10 retenu 

en mode moniteur, voir page 51. 
L’émetteur mz-10 confi rme ce mode, après la „mélo-
die“ de mise en route, avec double clignotement de 
la LED d’état (Logo Graupner/SJ) ainsi que par deux 
bips sonores consécutifs à deux reprises.

5.  Par la suite, émetteur moniteur et émetteur élève 

sont assignés entre eux comme suit.
Durant la procédure Binding, la distance entre les 
deux émetteurs ne doit pas être trop rapproché (vous 
pouvez avoir 2 m entre les deux). Il faudra éventuel-
lement modifi er l’emplacement des deux émetteurs 
et relancer la procédure Binding. (mais gardez tou-

Réglages de base de l’émetteur élève 

Emetteur moniteur mz-10