MULTIPLEX COCKPIT SX M-LINK "telemetry"-Set 25131 데이터 시트

제품 코드

25131

Bedienungsanleitung

Seite

DEUTSC

Mit dem 3D-Digi-Einsteller

4 3 können Sie die Zuord-

nungen nur überprüfen. Die Anzeigen bedeuten:

0 = Funktion wird nicht an Schüler übergeben

1 bis 5 = benutzter Kanal im Schülersender

x R = Schülersignal umgepolt

1. Am Lehrer-Sender einen Geber in eine der beiden

Endlagen bringen (Quick-Select) und dann wieder
in Mittelstellung (z.B. Höhe ziehen).

In der Anzeige muss die Kennung für das betätigte
Bedienelement erscheinen. Die Kanalziffer 0 oder
1 bis 5 muss blinken.

Beispiel: Gas kommt von Kanal 4 des Schüler-Senders und
ist umgepolt.

Vom Schüler steuerbare Funktionen:

Kennung Fläche

Heli

Quer Roll

Höhe Nick

Seite Gier

GAS

Gas Pitch

Spoiler Gas-Limiter

2. Am Schüler-Sender das Bedienelement in die glei-

che Endlage bringen und anschließend wieder in
die Mittelstellung (auch Gas und Spoiler).

3. Die Schritte 1 und 2 wiederholen Sie, bis alle ge-

wünschten Funktionen zugeordnet sind.

Das Zuordnen lässt sich auf zwei Arten beenden:

a. mit

kurzem

Druck

r auf den 3D-Digi-Einsteller

Das Menü ZUORDNEN erscheint wieder.

mit langem Druck

ª auf den 3D-Digi-Einsteller

Damit wechseln Sie in die Anzeige INFO 1 .Der
Name des gewählten Modells und LEHRER er-
scheinen abwechselnd.

! Prüfen Sie jetzt die Wirkungsrichtung aller

Funktionen am Modell, die vom Schüler ge-
steuert werden sollen.

Wirkungsrichtung oder Zuordnung für den Schüler
ändern:
a.

Wenn Sie nicht mehr in der Zuordnung sind:
In das Menü ZUORD gehen (siehe oben)
Mit kurzem Druck

r das Menü öffnen

Die Schritte 1 und 2 (siehe oben) erneut durchfüh-
ren.

Zuordnung löschen:
a.

Wenn Sie nicht mehr in der Zuordnung sind:
In das Menü ZUORD gehen (siehe oben)
Mit kurzem Druck

r das Menü öffnen

Mit dem 3D-Digi-Einsteller

34 die Steuer-

Funktion wählen, mit einem langen Druck

ª wird

die Zuordnung gelöscht („0“ erscheint neben der
Funktion)

20.3.5. Hinweise zum Schulen
! Solange der Schüler steuern soll,

muss die Taste TEACHER gedrückt sein!

! Machen Sie vor dem Start einen Ruder-Check!

Wirkungs-Richtung und –Größe für alle Funktio-
nen von Lehrer- und Schüler-Sender prüfen.

! Achten Sie darauf, dass Konzentration und

Aufmerksamkeit des Schülers nicht gestört
werden!
(Zuschauer, andere Modellpiloten, ...)

21. Zubehör und Ersatzteile

Artikel Best.-Nr.

Channel-Check PLUS, 35 MHz
Channel-Check PLUS, 40/41 MHz

# 4 5174

# 4

5175

Sender-Antenne 140 cm (Standard)

# 89 3001

Kurzantenne, 35 MHz
Kurzantenne, 40/41 MHz

# 7 5126

# 7

5127

Antennengelenk

# 7 5129

Knüppelgriffe Aluminium

# 7 5304

Senderakku, 6 Zellen, NiMH, 1500 mAh # 15 6001

Sender-Koffer

# 76 3323

Sender-Pult

# 8 5306

Sender-Tragegurt PROFI

# 8 5646

Gurtpolster für Tragegurt PROFI

# 8 5641

Sender-Tragegurt "Kreuzgurt"

# 8 5640

Simulator-Interface-Kabel, USB

# 8 5153

Lehrer/Schüler-Kabel (gerader Stecker)
Lehrer/Schüler-Kabel (Winkelstecker)
(

Î 20.)

# 8 5121

# 8

5118

Nähere Informationen zu Zubehör und Ersatzteilen
entnehmen Sie bitte dem aktuellen Hauptkatalog oder
unserer Homepage www.multiplex-rc.de im Internet.

22. Schnittstellen an der

Multifunktions-Buchse

Die Multifunktionsbuchse der C

OCKPIT

SX hat folgende

Funktionen:

• Laden/Entladen des Senderakkus

Î 8.

• Diagnose-Betrieb

Î 22.1.

• PC-Anschluss für Simulator

Î 22.2.

22.1. Diagnosebetrieb

Ein Empfänger kann z.B. für Einstellarbeiten am Modell
im sogenannten Diagnose-Betrieb (Direct-Servo-
Control) über Kabel gesteuert werden, ohne das HF-
Signal abgestrahlt wird, bzw. der Kanal belegt ist. Sen-
der (über MULTIPLEX-Multifunktions-Buchse) und
Empfänger (über Ladebuchse der Schalterkabel
# 8 5039 oder # 8 5046) werden mit dem Diagnose-
Kabel verbunden. Diagnose-Betrieb ist nur mit MUL-
TIPLEX-Empfängern möglich, die eine kombinierte
Batterie/Diagnose-Buchse "B/D" haben!